东看看西看看

    教学中，我发现有的学生老是不会背诵英语的句子和文章，所以英语很难进步。开始，我以为他们只是懒惰，后来我发现原来有的学生是因为用了学数理化的方法来学习英语，所以效果不佳。

    数理化和文史地的学习方法是完全不同的:

    数理化规律性强，学习方法是要认真研究理解概念和定理定律，以及推理方法，然后依理应用。

    而文史地规律性不那么强，学习方法则是要准确地记住大量的事实，句子甚至文章，然后模仿运用，并在运用中逐渐体会其规律。

    在我二十多年的教学中，既遇见过用数理化方法学习文史地失败的例子，也遇见过用文史地方法学习数理化失败的例子。只有同时掌握了数理化和文史地两种学习方法的学生才能够同时学好所有的学科。

    我曾经有个很勤奋的学生，英语学得不错，语文也很好，作文经常被老师贴堂给同学们看。可是，她学习数学的方法很糟糕，整天背例题和做过的题的做法，考试的时候，题目稍有变化就一筹莫展。结果，高考的时候，语文和英语的成绩全班第一，可是数学成绩拖了后腿，只考上了个很差的大专。我是在她高考放榜后才知道这种情况的，实在很可惜。

    有好几个十分聪明的学生，理解能力超好，我一讲他们就马上理解，可是他们一讲一写就错。我发现他们都是不肯背例句和文章，满脑子都是语法和单词，完全是拿数理化的方法来学英语了。结果我教得辛苦，整天监督他们背例句和文章，他们学得也很辛苦，又不肯照我的方法学，最后，效果极差，教了好几年都没学好英语。

    学英语其实好简单，如果只是为了应付考试，那么即使是班里英语最差的学生，两个月就可以考到全班第一。方法简单得很，不外就是把课文的单词记住，包括读音，词性和拼写，课文理解后再跟录音读课文，做到听得懂，自己也能按照语音语调正确读出来，再后就是默写出来，要求是拼写，标点都不能有一点错误，如此而已。这我可是屡试不爽的，我的好几个学生都是这样拾回了学习英语的信心的。

    其实，学习方法还有很多，问题是我们要认真总结我们的学习，不断地发现问题，解决问题。在社会上，新一代的年轻人都会有不断学习新知识新技能的压力，如果只满足于自己习惯的学习方法，不改进我们的学习方法，那么就很难适应新的情况，在社会上就会落伍。

    希望本文对朋友们能有所帮助。

 
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